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Enseña Chile se basa en el exitoso modelo de Teach For America y Teach First, dos de los principales proveedores de profesores para los niveles socioeconómicos más bajos de Estados Unidos e Inglaterra, y el semillero de oportunidades, liderazgo e innovación más grande de la educación en ambos países. En nuestro país, menos del 20% de los niños más vulnerables del país tiene acceso a la educación superior. Para reducir esta brecha educacional, desde 2009 la primera generación de profesionales Enseña Chile comenzó a trabajar en la sala de clases.
Además, somos parte de la red Teach for All que reúne a 26 países del mundo donde se promueve el mismo modelo para así lograr en conjunto que algún día todos los niños del mundo reciban educación de calidad.
Existen 3 oportunidades de Práctica en Enseña Chile:
1.- Coordinador de estudiantes
2.- SOM de Escuela
3.- Coordinador de la sala de recursos:
4.- Coordinador de Tecnologías Informativas:
1.- Coordinador de estudiantes
Condiciones de la práctica:
- Duración: Desde el 26 de Diciembre y todo enero
- Disponibilidad: Tiempo completo
- Cupos: 1
Temas:
Este cargo ofrece una oportunidad para personas interesadas en desarrollar habilidades de gestión, planificación y ejecución de proyectos a grandes escalas que involucren a distintos actores.
Entre las responsabilidades se incluyen, pero no se limitan a:
- Motivar a los estudiantes para que mantengan la asistencia durante la Escuela de verano.
- Motivar a los peChs para que llamen a sus estudiantes cuando la asistencia está baja.
- Crear sistemas de registro en Excel para monitorear la asistencia diaria y semanal de los estudiantes de la Escuela de Verano y generar estrategias de retención.
- Participar de la planificación y ejecución de actividades que se realizan durante la Escuela de Verano, como la feria vocacional, convivencias, etcétera.
- Liderar los procesos de gestión para la toma de evaluaciones de los estudiantes, tanto diagnóstica, intermedia y final.
- Coordinar la logística para la entrega del desayuno diario y almuerzo otorgada por Junaeb.
- Diseñar actividades de retención para los estudiantes que se realicen durante la Escuela de Verano.
- Coordinar los procedimientos en caso de emergencias relacionadas con los estudiantes.
- Diseñar procedimientos que velen por la seguridad de los recreos y almuerzos.
2.- SOM de Escuela
Condiciones de la práctica:
- Duración: 15, 20, 26, 27, 30 De Diciembre y todo enero (Es indispensable que el practicante aloje en la residencia durante todo enero)
- Disponibilidad: Tiempo completo
- Cupos: 1
Temas:
Este cargo ofrece una oportunidad para personas interesadas en desarrollar habilidades de gestión, planificación y ejecución de proyectos a grandes escalas que involucren a distintos actores.
Entre las responsabilidades se incluyen, pero no se limitan a:
- Diseñar sistemas de gestión que permitan un apto funcionamiento diario de la Escuela de Verano.
- Ejecutar y velar por el correcto funcionamiento de todas las tareas relacionadas con el bienestar y mantenimiento de un ambiente que favorezca y promueva el aprendizaje en la Escuela de Verano.
- Diseñar e implementar de forma creativa la señalética de la Escuela de Verano.
- Diseñar diversos procedimientos para la toma de asistencia de los pechs en la Escuela, horario diario, seguridad de la Escuela, entre otros.
- Proveer los materiales e implementos de apoyo para los cada sesión (impresiones, plumones, lápices, data, computador, parlantes, etc.), según sea requerido.
- Generar un calendario con las visitas que tendrá la Escuela.
3.- Coordinador de la sala de recursos:
Condiciones de la práctica:
- Duración: 15, 20, 26, 27, 30 De Diciembre y todo enero (Es indispensable que el practicante aloje en la residencia durante todo enero)
- Disponibilidad: Tiempo completo
- Cupos: 1
Temas:
Forma parte del staff de Residencia del Instituto de Verano, y su función principal es organizar, construir y desmantelar la sala de recursos, lugar donde los profesionales de Enseña Chile planifican sus clases.
Entre las responsabilidades se incluyen, pero no se limitan a:
- Velar para que todo el funcionamiento de la sala de recursos marche correctamente.
- Desarrollar estratégicamente sistemas eficaces para el registro, asistencia y evaluación de los talleres.
- Entregar y mantener sistemas para el uso de los materiales y recursos para los profesionales y para el equipo.
- Diseñar un sistema de inventario al término del IV.
- Diseñar e implementar un sistema de comunicaciones efectivo al interior de la residencia, específicamente en la sala de recursos.
4.- Coordinador de Tecnologías Informativas:
Condiciones de la práctica:
- Duración: 15, 20, 26, 27, 30 De Diciembre y todo enero (Es indispensable que el practicante aloje en la residencia durante todo enero)
- Disponibilidad: Tiempo completo
- Cupos: 1
Temas:
Forma parte del staff de Residencia del Instituto de Verano, y su función principal es organizar, construir y verificar el correcto funcionamiento de todo lo que son las redes computacionales de la sala de Recursos.
Entre las responsabilidades se incluyen, pero no se limitan a:
- Velar por el funcionamiento de los computadores e impresoras de la Sala de Recursos.
- Realizar el soporte técnico a todos los notebooks que ocupen los profesionales de Enseña Chile y del equipo e caso de que sea necesario.
- Coordinar la instalación de señal Wifi y de toda la señal de internet en la Residencia.
- Cargar el toner cuando corresponda y soporte a cada impresora.
- Velar por el buen uso de los equipos arrendados.
- Ayudar a equipar el Instituto de Verano, en montaje inicial y final.
Sobre Puentes UC
Es un programa del Centro de Políticas Públicas UC, cuyo fin es desarrollar iniciativas orientadas a la solución de problemas reales a nivel local. Ejecutando proyectos liderados por estudiantes UC, con nuestra asesoría y respaldo, que entregan soluciones a problemas públicos urgentes. Identificamos desafíos que pueden ser abordados por estudiantes a través de trabajos de cursos, prácticas, seminarios, proyectos de título y tesis en distintas áreas. Los estudiantes desarrollan los proyectos como parte de su formación académica regular, elaborando propuestas y ejecutando intervenciones en beneficio de municipalidades, organizaciones y personas que no pueden acceder a asesorías profesionales de calidad.
Trabajar en Puentes UC es un desafío a tus capacidades, te exige resolver problemas complejos con las herramientas técnicas y habilidades personales que posees. Es una oportunidad para desarrollar proyectos desafiantes, adquirir experiencia práctica y adentrarte en el área de las políticas públicas trabajando desde una municipalidad.
Página Web: www.puentesuc.cl
Condiciones de la práctica
- Duración: 2 meses (Diciembre y Enero)
- Disponibilidad: Tiempo completo
- Cupos: 1 por tema
Temas:
Para más información sobre cada tema, haz clic en la oportunidad
1.-Propuesta de Plan Maestro de recorrido de aguas casco histórico de Buin / Municipalidad de Buin
2.-Desarrollo de herramienta web para Centro de Emprendimiento / Municipalidad de Estación Central
3.-Evaluación Estratégica del Centro de Emprendimiento Ideactiva / Municipalidad de Estación Central
4.-Plan de Negocios para Centro Cultural de Estación Central / Municipalidad de Estación Central
5.-Optimización de procesos en el Departamento de Desarrollo Social de Estación Central/Municipalidad de Estación Central / Municipalidad de Estación Central
6.-Estudio de factibilidad de negocio para departamento municipal aplicador de productos sanitarios / Municipalidad de Estación Central
7.-Práctica de apoyo en especificaciones técnicas para proyectos de vivienda social / Municipalidad de Estación Central
8.-Control de inventario en la bodega de la ONEMI de la Florida / Municipalidad de La Florida
9.-Control de inventario en la bodega de servicios generales de la Florida / Municipalidad de La Florida
10. Plan de gestión para el teatro municipal de la Florida / Municipalidad de La Florida
13. Desarrollo y estudio de microalgas para su utilización comunitaria / Municipalidad de La Pintana
14. Diseño de Eco-solución para el uso de residuos de celulosa / Municipalidad de La Pintana
19. Propuesta de elaboración de Plan de contenerización de RSD de Paine / Municipalidad de Paine
22. Evaluación de Proyecto: Teleférico Urbano-Turístico Peñalolén / Municipalidad de Peñalolen
23. Optimización de flujos viales Alamedas San Felipe / Municipalidad de San Felipe
24. Elaboración de planes de marketing con microempresarios / Municipalidad de Santiago
25. Apoyo a la certificación ambiental de establecimientos educacionales / Municipalidad de Santiago
26. Construcción de indicadores ambientales locales / Municipalidad de Santiago
28. Creación de modelo Huertos Urbanos Comunales / Municipalidad de Santiago
30. Estudio de olores en comuna de Santiago / Municipalidad de Santiago
33. Análisis de Procesos en la Dirección de Aseo y Medio Ambiente / Municipalidad de Puente Alto
Sobre TECHO
Es una organización presente en Latinoamérica y El Caribe que busca superar la situación de pobreza que viven miles de personas en los asentamientos precarios, a través de la acción conjunta de sus pobladores y jóvenes voluntarios.
TECHO tiene la convicción de que la pobreza se puede superar definitivamente si la sociedad en su conjunto logra reconocer que éste es un problema prioritario y trabaja activamente por resolverlo.
Página Web: www.techo.org
Condiciones de la práctica
- Duración: 2 meses (Diciembre y Enero)
- Disponibilidad: Tiempo completo
- Cupos: 12
Temas:
El practicante deberá elaborar un plan estratégico de recuperación de villas de blocks. Los bocks son condominio sociales construidos durante los años 80 y 90 en las periferias de la ciudad de Santiago, hoy en día poblaciones vulnerables. El practicante formará parte de un equipo interdisciplinario de 8 practicantes entre arquitectos e ingenieros. A su vez, cada equipo tendrá dos coordinadores de plan, los cuales deberán coordinar el trabajo.
La práctica es una mezcla entre visitas a terreno y trabajo desde oficina. El terreno es para la primera etapa de levantamiento de información, en donde tanto arquitectos como ingenieros deben hacer un diagnóstico social. La segunda etapa es una propuesta urbana y económica de recuperación del territorio vulnerable.
Sobre Forja Chile
Es una corporación sin fines de lucro dedicada al desarrollo de habilidades blandas y emprendimiento en jóvenes de contextos vulnerables, y sus profesores a través de talleres outdoor.
El equipo está integrado por profesionales jóvenes, con un fuerte sentido social, que busquen descubrir lo mejor de las personas y explotar sus recursos
Página Web: www.forjachile.cl
Condiciones de la práctica
- Duración: 2 meses (Diciembre y Enero)
- Disponibilidad: Tiempo completo
Temas:
1.-Potenciar el área de comunicación estratégica, participando en el proyecto de levantamiento de marca.
2.-Tareas relacionadas al área financiera.
3.-Establecer los procesos de la fundación en distintos protocolos.
4.-Generar sistemas de codificación de la información.
5.-Apoyo en la sistematización de procesos.
6.-Apoyar en otras áreas de acuerdo a su expertise en las necesidades inmediatas.
Sobre Educación 2020
Es una fundación sin fines de lucro, originada por un movimiento ciudadano, que busca la calidad y la equidad en la educación chilena. Educación 2020 trabaja impulsando políticas públicas que apunten a conseguir este cambio y movilizando a la ciudadanía para que lo exija. Parte fundamental de la estrategia es el trabajo directo con escuelas y sostenedores, experiencia que permite a la fundación conocer mejor la realidad educativa chilena e implementar sus propuestas a nivel local.
Página Web: www.educacion2020.cl
Condiciones de la práctica
- Duración: 2 meses (Diciembre y Enero)
- Disponibilidad: Tiempo completo
- Área: Proyectos y Fundraising
- Cupos: 2
Temas:
Los practicantes tendrán la posibilidad de participar o encabezar el trabajo desde diversos ámbitos. Lo que hará cada uno se definirá en una entrevista personal, tomando en cuenta los intereses y habilidades del candidato. Algunos ejemplos son:
1.-Creación de un modelo de evaluación de impacto del trabajo de la Fundación.
2.-Diseño de herramientas de venta y marketing de los servicios de la Fundación
3.-Búsqueda y planificación de fondos internacionales.
4.-Diseño de estrategia comercial de captación y fidelización de socios.
5.-Ordenamiento de bases de datos.
6.-Creación de bases de datos de empresas con RSE, en educación y otros.
7.-Diseño de Cena de recaudación de fondos para Educación 2020. Estudio de otras instancias y mejores prácticas, búsqueda de auspiciadores, entre otros.